Aujourd'hui j'ai fait un gâteau avec crêpes

Comment faire des crêpes?

Ingredientes: 200 g de farine 5 oeufs 100 g de beurre 0,5 l de lait 1 verre d'eau 1/2 zeste de citron râpé 100 g de sucre en poudre 1 pincée de sel

Preparación:
Mettre la farine dans un plat. Creuser un puits au milieu.
Faire tiédir le lait et l'eau. Les verser sur la farine et délayer. Ajouter une noix de beurre fondu et une pincée de sel. Laisser reposer 1 heure.
Ce temps écoulé, délayer les jaune d'oeufs avec un peu de pâte et les incorporer à l'enssemble. Ajouter le zeste, le reste du beurre fondu et le sucre. Mélanger soigneusement.
Battre les blancs en neige ferme et les incoporer à la pâte. Pour obtenir des crêpes extrêmement fines, on peu allonger avec un peu d'eau ou de lait.
Faire chauffer la poêle sans ajouter de graisse. Y verser une petite quantité de pâte et la répartir vivement.
Laisser cuire à feu vif et aux premières bulles retournez-la. 


Après avec un peu de chocolat et un peu de crème....


Le résultat:

Curse d'otientation. Aljuan

-          Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche ?

En cette occasion, j’ai reçu trois invitations pour faire la tâche, mais comme je n’assiste pas au cours, je devrais la faire avec personnes qui sont dans la même situation que moi. Et par conséquent, je l’ai fait avec Judith et Andrea, j’ai travaillé avec eux antérieurement, mais Carlos  nous a dit que nous pouvons travailler ensemble. 

Nous parlons et nous nous sommes mis d'accord pour nous voir à Vigo et pour faire une route, pour faire des photos et pour graver les vidéos.

Après  chacune dans sa maison a fait le Prezi.

-          As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

La première difficulté que j'ai trouvée était que mon ordinateur c'est un peu fou et il ne fonctionne pas bien quand je travaille sur Prezi.

Quand nous nous faisions la route nous nous trouvons avec beaucoup d'étrangers et je leur ai demandé s'ils étaient français, pour qu'ils nous dissent quelques mots pour les graver et pour les mettre au travail. La difficulté a été que nous avons rencontré de nombreux étrangers, mais peu de Français

-          Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Comme dans toutes les tâches j’ai appris, et j’ai rappelée vocabulaire. Je crois que je travaille mieux en équipe, et j'utilise mieux le Prezi.

Grâce à cette tâche j'ai appris des choses de la culture Viguesa que je ne savais pas.

Et quand j’ai parlé avec les personnes françaises je me suis senti très bien, parce que les mots me sortaient seules de ma bouche. Je sais qu’il y a des erreurs, mais sont choses du direct.

-          Quel est ton avis général sur la tâche?

À mon avis cette tâche c’est la plus simple, mais en ces époques, je dois faire beaucoup des choses, et je suis très fatiguée pour faire la tâche au le temps indiqué.

J’ai rappelé que j’aime le français grâce à elle.

Une section européenne

Je vais vous parler un peu de mon expérience. J’ai fait une section européenne quand j'étudiais au lycée de Teis, il y a dix ans plus ou moins. Je l’ai commence avec un petit groupe d'élèves quand j'étudiais le troisième année d'ESO je l’ai fait la pendant deux ans. Nous étudions une partie de la matière de biologie en français. Quand j'ai commencé en septembre j'ai pensé qu'étudier une partie des contenus de cette matière en français serais très difficile, mais ce n'a pas été très difficile grâce au bon travail réalisé par ma professeur de français et par ma professeur de biologie. Elles ont travaillé ensemble pour que tout irait bien. J'ai appris beaucoup de choses et tout cela sans me rendre compte. Mes copines et moi avons appendu beaucoup de vocabulaire. Je me rappelle d’une définition: la cellule c’est la partie plus petite des êtres vivantes… Cette a été une expérience très gratifiante, je la conseillerais à tout le monde.

Une super soirée

-          Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche ?

Pour commencer à faire cette tâche, j’ai vu toute l’information que notre professeur nous a envoyée. Comme cette information a été très claire j’ai compris tout rapidement. Après j’ai créé un groupe sur facebook pour réaliser la tâche. J’ai choisi ce lieu, Le Mont Saint-Michel parce que un professeur de français que j’ai eu m’a parlé de lui une fois.

J’ai invité tout le monde, mais seulement deux personnes ont répondu, Sofi et Andrea. Cette tâche devrait être faite par quatre personnes, mais nous sommes seulement trois, ce pour ça que j'ai commenté sur le groupe de facebook par si quelqu'un voudrais faire la tâche avec nous, mais personne a répondu. Pour cette raison cette tâche a été fait seulement par Sofi, Andrea et moi. Après chacune a proposé lieux où nous pouvions dormir, où nous pouvions dîner, quelle activité nous pouvions faire et nous arrivons à un accord pour choisir les lieux.

 

-          As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Le premier problème que j’ai trouvé pour faire cette tâche c’est qu’il nous manque un copain ou copine pour la faire. J'espère que cela ne suppose pas un problème.

Le deuxième problème c’est que je ne me rappelais pas comment est ce que je pouvais mettre le prezi sur le glog. Mais j’ai vu quelques vidéos sur youtube et j’ai solutionné ce problème.

-          Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Il y a beaucoup de temps que je n’ai pas utilisé le vocabulaire relatif aux vêtements et au restaurant, mais grâce à cela je l’ai rappelé. Parce que pour choisir un menu je devrais savoir pourquoi il est formé.

Aussi j’ai révisé la géographie française.

-          Quel est ton avis général sur la tâche?

Je crois que l’objectif principal c’est travailler en groupe avec personnes que tu ne connais pas, et arriver à un accord pour faire la tâche. Je crois que je l’ai obtenu. Quand tu commences à travailler et à chercher information, tu n’es pas consciente de tout le vocabulaire que tu apprends, c’est après.

Tâche 3, Un petit chez soi

-          Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche ?

Le premier week-end que nous pouvions commencer à faire cette tâche, j'ai reçu une invitation par « Facebook » (Judith l'a envoyé), pour partager un appartement à Pau. Quand toutes les personnes avaient accepté de vivre dans cet appartement, Judith a créé le Prezi.

Nous parlons dans un groupe de « Facebook », mais elles n'ont pas coopéré beaucoup, et je m'ai stressé quand ils ne répondaient pas. Principalement ici Judith et moi avons proposé les meubles.  Quand nous avions les meubles, l'appartement que nous avions choisi une autre personne l'a occupé et nous avons eu à choisir l'autre.

Aujourd'hui c'est vendredi 21, et nous ont fini la tâche.

- As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Le premier problème que j’ai trouvé pour faire cette tâche c’est que les personnes ne le faisaient pas beaucoup de attention à « Facebook »,  et cela a provoqué que la tâche était lente.

Et le deuxième problème que j'ai trouvé c'est que nous avons eu à changer d'appartement par ce qu’il a disparu de la web cette semaine.

- Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Il fait beaucoup de temps que je n’ai pas utilisé le vocabulaire relatif à la maison, mais grâce à cela je l’ai rappelé et j’ai appris nouveau vocabulaire, parce que quand j’ai cherché quelques choses pour mettre dans la maison ou dans ma chambre j’ai eu lire les différentes parties de la page de Ikea.

J'ai aussi appris à utiliser ce nouveau programme, le «Prezi », et je crois qu’il c’est plus facile que le glogster, mais je préfère le glogster.

 - Quel est ton avis général sur la tâche?

Je crois que c’est une façon originale de travailler las parties de la maison et toutes les meubles.

Travailler avec personnes que tu ne connais pas c’est très compliqué pour moi, et surtout parler seulement par « Facebook » et en Français, parce que tu ne t’exprimes pas de la même façon.

Pourtant à mon avis cette c'est une tâche difficile.

"Être et avoir"

Comme aujourd'hui il fait mauvais ... je vous recommande de voir le film suivant Être et avoir. C'est très intéressant.

Tâche 2. Le portrait d'un inconnu

- Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche ?

Pour commencer à faire cette tâche, j’ai vu toute l’information que notre professeur nous a envoyé. Comme cette information a ètè très claire j’ai compris tout rapidement. Après j’ai parlé avec ma copine pour savoir qu’elle a compris tout et de forme individuelle nous commençons à faire chacune sa description. Nous avons envoyé nos descriptions par Facebook et après dans notre maison, nous avons commencé à dessiner. Mettre toute l’information sur le glog et sur le blog a été plus facile parce que je l’avais fait dans l’autre tâche.


- As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Le premier problème que j’ai trouvé pour faire cette tâche c’est que je n’avais pas un copain pour la faire. Mais grâce à Facebook j’ai déjà un couple. Le deuxième problème c’est que je dessine très mal, mais j’ai fait un effort, et j’ai commencé à dessiner. J’espère que vous l’aimez.


- Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Il y a beaucoup de temps que je n’ai pas utilisé le vocabulaire relatif à la description, mais grâce à cela je l’ai rappelé. Pour être enseignante à ces âges tu dois dessiner un peu bien, et il faut le pratiquer. Cette c’est une bonne façon!


 - Quel est ton avis général sur la tâche?

Je crois que c’est une façon originale de travailler la description et très amusante, mais comme je n’ai pas beaucoup de temps, pour moi c’est un peu stressant. Je suis sûre que je ferai cette tâche quand je travaille dans une école.